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Stai leggendo il capitolo: MUSICATONDO piccola guida per parlare ai figli con la musica Scritto da
jazzbeater
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Persona |
Titolo |
jazzbeater
4/6/2007
0.24.35
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MUSICATONDO
piccola guida per parlare ai figli con la musica
Testi di Gianni Nuti
Illustrazioni di Emanuele Luzzati
Edizioni Sistema Musica
La consapevolezza del valore della musica per l’essere umano è il principio ispiratore di questo vivace e stimolante opuscolo realizzato dalla Città di Torino in collaborazione con l'Associazione Sistema Musica e il Museo Luzzati.
Il lettore, adulto e genitore di oggi, viene incoraggiato a riscoprire nella relazione con i propri bambini, e fin da subito, il valore della comunicazione sonora, ricordando che la musica è parte dell’esistenza umana a partire dal periodo prenatale e che l’essere sonoro-musicale che è nell’uomo, è un tassello importante nello sviluppo della persona. E non solo a livello cognitivo ma ancor prima, in quella dimensione plurisensoriale della quale i piccolissimi sono i più grandi esperitori. Non a caso l’opuscolo si rivolge alle famiglie con bambini fino a 6 anni, proponendo pagina dopo pagina, spunti di giochi sonoro-musicali riconducibili alle due dimensioni del “Fare” e dell’”Ascoltare”, arricchite da una terza, quella del “Sapere”, che ci aiuta a meglio comprendere le prime due.
Le proposte della guida si accompagnano all’umana dimensione temporale, partendo dalla “vita prima della vita” ed in tutte le manifestazioni pre-verbali, mettendo in luce la parte comunicativa e interattiva, l’importanza della non-ripetizione e della dimensione creativa. Riscoprendo i ritmi interni dei piccoli, che a partire dalla suzione diventano sempre più evidenti in tutte quelle esperienze motorie e sonore che il bambino ci mostra quotidianamente, la mamma, in un continuo movimento attraverso il quale una volta ascolta e una volta propone, può accompagnare con il suono/movimento molte azioni e curiosi dialoghi del proprio bambino. Cresce in tal modo la consapevolezza che il suono, percepito o prodotto, è una delle modalità di conoscenza/esperienza del mondo circostante.
La pubblicazione seguendo l’ampliamento del mondo esperenziale del bambino che cresce, si sofferma anche sul racconto musicale, sugli spot pubblicitari e sui cartoon, chiudendo il lavoro con un segnale di attenzione alla multiculturalità quale grande risorsa proprio per le sue caratteristiche prevalentemente orali e improvvisative.
La pubblicazione è strutturata in schede, ognuna delle quali è divisa in tre sezioni che propongono diversi livelli di lettura: Fare suggerisce comportamenti da impiegare nella relazione tra bambino e genitori, familiari, educatori - Ascoltare alcuni ascolti musicali adatti alle diverse circostanze - Sapere i fondamenti teorici e metodologici per chi desidera approfondire le tematiche proposte.
jazz...
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